端午节的早晨犹如打翻的蜂蜜，甜津津地漫过车窗。因为我们融媒体小记者要去诸暨挖蚌！大巴车也像只欢快的铁皮甲虫，载着我们满车的期待驶向诸暨。

　　“诸暨有西施，珍珠耀古今。”大巴车上老师用柔美的声音编织出一幅古韵画卷。鲁迅故居、西施故里，竟使得我们的挖蚌之旅染上了一层文化光晕。抵达目的地，走进小教室，老师娓娓道来珍珠的形成。原来蚌在湖底静躺，偶然间遇到沙粒闯入，蚌没有抱怨，而是用柔软的身体包裹沙砾，分泌出珍珠质，历经岁月才孕育出璀璨的珍珠。这让我对河蚌充满了敬畏。接着，实地考察养殖场，我们乘船捞蚌，湖水清澈，蚌壳静卧水底。我小心翼翼捞起一只蚌，仿佛握住了时光的密码。开蚌瞬间，激动的心情难以言表！我们还学习了鉴别珍珠，了解不同种类的特点。随后，创意设计环节让我大展身手，挑选心仪的珍珠，制作成美丽的发簪。每颗珍珠的位置都经过悉心摆放，宛如在编织一首视觉的诗。珍珠在阳光下折射出七彩光晕，我收获了创作的喜悦，也体会到了匠人“专注于微”的精神。

　　这次旅程，不仅是珍珠的探秘，更是心灵的成长。砺沙成珠，让我懂得了坚持与包容的力量！

　　育才小学 四（2）班 楼馨遥

　　证号：0255018 指导老师：卢红丹

　　一大早，我们从慈溪出发来到了诸暨的山下湖。首先，我们参观了珍珠博物馆。一进博物馆大门，“世界淡水珍珠博物馆”这几个大字赫然映入我的眼帘，老师告诉我们这几个字和恢宏的背景墙是由上万颗珍珠拼接成的。我走近细看，果真如此！这面墙真是价值连城啊！我情不自禁地“哇~”了一声。接着，我们在老师的带领下参观了整个博物馆，追溯珍珠的起源，了解河蚌与珍珠的关系以及山下湖镇的珍珠养殖业发展状况，还欣赏了各式各样的珍珠饰品。一颗颗珍珠晶莹剔透，饱满圆润，我们看得眼花缭乱，仿佛走进了一个五彩斑斓的珠宝世界。

　　午饭后，我们开启了“真正的珍珠宝贝诞生记”。我们坐上小木舟，穿上救生衣来到河蚌养殖基地。在阳光的照耀下，湖水波光粼粼，仿佛蕴藏着无尽的秘密。珍珠伯伯们帮我们捞上来许多河蚌，我选了其中一个，期待着从里面挖出好多好多精美的珍珠。在老师的指导下，我小心翼翼地挖开河蚌，从里面捞出一颗颗珍珠。这些珍珠小小的，白里透着点粉色，真好看！它们静静地躺在我的手心，散发着淡淡的光泽，就像一颗颗璀璨的宝石。我知道这些珍珠的形成非常不容易：从一个小小的珠核，到如今饱满圆润的珍珠，它们经历了无数次的磨砺，它们是大自然赐予我们的馈赠。我选出了四颗最大的珍珠，把它镶嵌在金色的发簪上。此刻，我制作的“珍珠宝贝”诞生了。我要把这珍珠宝贝送给我亲爱的妈妈，表达我最真挚的爱意……

　　城区中心小学西校区 四（4）班 夏晟哲

　　证号：0124554 指导老师：胡文冲

　　这一天，虽然天空不作美，下着时大时小的雨，但是我的内心是非常激动的。因为我要参加小记者社团活动，这也是我第一次参加。

　　一大早，我洗漱好，背着前一晚准备好的背包，爸爸把我送到了集合的地方——慈溪体育中心。等大家都到齐后，我们乘坐着大巴车前往目的地。经过两个多小时的车程，我们终于到了地方。

　　我们沿着旋转楼梯上了二楼，把所有的装备都放在那里。之后，我们分成了两部分。一二组在里面上课，三四组则去外面抓河蚌。为什么要抓这东西呢，因为听老师讲里面有珍珠。等大家都抓好了，老师们为我们准备了镊子、手套、珍珠粉和一瓶装满清水的瓶子。我们用工具小心翼翼地找着宝贝，这些宝贝像调皮的孩子一样，跟我们躲猫猫呢。不多一会儿，经过我们不懈的努力，终于把所有的珍珠都找出来了。

　　我们用这些珍珠亲手DIY了一件独一无二的珍珠饰品。我们还参观了珍珠博物馆，走访了珍珠养殖基地。

　　这是一次非常有意义的活动，以后我要多多参加，学习到更多的知识。

　　慈吉实验学校 五（2）班 邹伊澄

　　证号：0384787 指导老师：戚坚玲

　　终于到了期待已久的地方。我和岑知优下了车，老师带我们进了珍珠博物馆，在那里先分小组，分别是葡萄队、橘子队、香蕉队和苹果队。老师带领我们玩了一个游戏，名字叫贪吃蛇，我们玩了三轮，选出了三个蛇头，其中就有我，老师送给我们三个蛇头一个小礼物——贝壳珍珠灯，我喜欢极了。之后老师带我们参观了博物馆，了解珍珠的生长。再后来，我们两个小组先去河里找贝壳，找到贝壳后就开蚌。我的贝壳里是许多许多的小珍珠，用这些小珍珠我做了一个漂亮的发簪，这个发簪是我送给妈妈的礼物。我们还给小贝壳里种上了珍珠苗，期待可以长成又圆又大的大珍珠。

　　慈吉实验学校 三（1）班 邹溪睿

　　证号：0388054

　　珍珠是首饰中的头号代表，世界上70%的珍珠都在中国，在中国有80%的珍珠在诸暨，为了探寻珍珠的奥秘，我们前往“珍珠之乡”——诸暨。

　　到了诸暨，上午我们参观了珍珠博物馆，了解了一些珍珠的知识。下午老师带我们来到了一个淡水湖旁，远远望去，湖面漂浮着许多瓶子，排列得十分整齐，我心想：“真奇怪，谁扔垃圾还扔得那么规规矩矩，是有强迫症吗？”“小朋友们，我们穿好救生衣，要上船去捞珍珠蚌了哦！”耳边传来老师的声音，把我的思绪一下子拉了回来：“噢，原来那么多瓶子是要让珍珠蚌浮起来的，方便养殖打捞！”

　　等所有小朋友们打捞到心仪的珍珠蚌之后，我们就要回去开蚌取珍珠啦！回到营地，我一马当先，用力翘蚌壳，唔，只是普通珍珠。“你的是什么？”我好奇地问旁边的人。呀！她竟然开出了红珍珠，她运气真好！接下来就要取珍珠了，我迫不及待地戴上一次性手套，扯断闭壳肌，快速取出珍珠，发现它们大小不一，有的像小馒头，被称为馒头珠；有的像被绳子勒过，呈“8”字形；有的形状像灯泡；有的接近正圆，表面光滑，散发着独特的珠光，不像那些假珍珠每个都一样大小。我挑选了4颗最大最好看的珍珠，亲手做了一个首饰，和其它的小珍珠一起带回家送给妈妈！

　　今天真是收获满满啊！

　　阳光实验学校 502班 成颂恩

　　证号：0379606 指导老师：胡郴郴

　　今天，我有幸来到“中国珍珠之都”——浙江诸暨，开启了一场神奇的珍珠探秘之旅！在这里，我不仅亲手从蚌壳里取出了闪闪发亮的珍珠，还学会了制作珍珠珠钗，更在博物馆里见识了千年珍珠文化的魅力。

　　第一站，我们来到了珍珠养殖基地。师傅捧来一只紧闭的河蚌，神秘地说：“宝贝就藏在里面！”我小心翼翼地把刀插入蚌壳缝隙，“咔嚓”一声，软软的蚌肉露了出来。用手一摸，呀！几颗圆溜溜的小珠子滑了出来，像月光一样泛着柔光。师傅笑着说：“这是淡水珍珠，每一颗都是大自然的礼物！”

　　接着，我们体验了“珍珠手工课”。我挑了一颗粉紫色的珍珠，用镊子固定在簪子上，再缠上丝线，缀几颗小水晶……不一会儿，一支古风珠钗就诞生啦！老师说，古时候的西施也曾头戴珍珠，难怪诸暨的珍珠这么有名！

　　最后，我们参观了华东国际珠宝城的珍珠博物馆。玻璃柜里陈列着巨大的珍珠皇冠、慈禧太后戴过的珍珠朝珠，还有用万颗珍珠绣成的《清明上河图》！最有趣的是“蚌壳家族”，原来珍珠是蚌用生命包裹沙粒形成的“眼泪”，这让我想起妈妈说的“苦难会变成珍宝”。

　　回家的路上，我握着自制的珠钗心想：原来每一颗珍珠，都是时间与生命的奇迹。

　　实验小学 一（6）班 施安妮

　　证号：0136385 指导老师：姚芸云