那天，看到奉化的小风同学发在朋友圈的图文，我忙给她私信留言，寄给我班里的孩子吧。她说好的。我留了地址，她发的是顺丰快递，两天后就到了。

　　双手捧着灰色的塑料包装袋，我有点激动。撕开，是一个土色盒子；打开，是小风微信图片里那双球鞋。她说过，这是她弟弟以前踢球时买的，这一双没穿过，一直放在柜子里。如今，弟弟已经不踢球了。这次，她整理东西时翻出来，想扔掉又觉得可惜，便拍照放上朋友圈，问谁想要，她会免费寄送，结果很快便被我看到了。

　　这双42码的鞋子，干干净净，鞋口前扎着黑色的鞋带，左右两侧白色的图案上，印有一个足球，旁边有“专业足球训练”字样，鞋底有几排黑色的胶质圆钉。

　　管理晚自习时，扫视着班里21个男生，我想，应该把这双球鞋送给谁呢？3个本地男生家庭条件相对较好，不用去考虑。剩余的18个外来务工者孩子，大部分经济条件还可以，有5个相对困难一些。除掉其中1个平日穿着比较挑剔的，还剩下4个人。想着他们的个头，悄悄观察他们的脚，我估计来自贵州平坝的阿伟，应该能穿上这双鞋吧。

　　晚自习刚结束，阿伟把东西收拾好了。我走近他，低声说，你来一下，我问你一件事儿。阿伟看了我一眼，跟着进了办公室。我问，你穿多大的鞋子？他有些疑惑，说穿41或42的。我拿出球鞋说，你试着穿穿看。他愣了一下，穿上鞋子站在那里。我让他走了几步，又问大小，他说刚合适。

　　我给阿伟讲了这双鞋的来历，笑着问，这双鞋送给你，你愿意要吗？他看着我问，送给我穿？我说是的。他略一犹豫说，好的。我让他把鞋装进盒子里，又把盒子装进一个塑料袋递给他。这个腼腆的男孩还想说什么，我笑着拍拍他的肩膀说，赶紧回家吧。

　　几天后，上海工作的同学永杰，给我发来一条信息。他在整理已上高中的儿子以前用过的东西，发现了一个塑料箱，里面都是物理实验器材。问过爱人，才知道这是儿子上初中时买的。如今用不上了，扔了又可惜。他问我要不要，可以送给我的学生做实验用。

　　我说要啊，寄给我吧。随后发给他地址，他也发了顺丰快递，过了两天我便收到了。撕开包装，里面就是他发给我的图片里的蓝色塑料箱，提起来感觉挺沉的。

　　打开箱子一看，里面有上中下三层，放有三块电表、螺线管、磁针组、电磁继电器、电阻箱，还有其他大大小小一堆东西。旁边坐着的同事看了说，这一套实验器材要值好几百块钱呢，学生拿来做实验很好用的。我心里很高兴，像自己捡了一个大便宜。

　　把这一箱实验器材送给谁呢？我思索着。这次，我得送给一个女学生。班里21个女生，除去3个本地的，还有18个外来务工者子女。这些女生里，我首先想到了阿婷。她学习刻苦努力，担任班干部认真负责，热心帮助他人，在行为规范方面，也给全班同学起了模范带头作用。其他几位任课老师，也曾多次在我面前夸赞过她。

　　全班学生，我以前逐一家访过。他们有的是独生子女，有的是兄弟姐妹两个，只有这个从湖北宣恩来的女孩，下面还有两个弟弟，一个在上小学，一个还在上幼儿园。记得上次去家访时，她母亲还没上班，在做家务、接送孩子，还抽时间整修一点从厂里带回来的塑料产品。她爷爷也住在这里，和我说了一会儿话。从和她母亲的交谈中，我得知这个女孩从学校回家后，除了学习，经常帮助妈妈洗衣、做饭、打扫卫生，还要带弟弟。

　　那天晚自习结束后，教室里只剩下阿婷和她的好朋友瑶瑶在整理东西。我提着实验器材箱走了进去，笑着问，你们怎么还没走啊？阿婷说，我们马上就好，准备回家了。瑶瑶说，北边窗户有人忘了关，我和阿婷刚才一一把它们关好了。我说，做得好，应该表扬。

　　我把箱子提到阿婷面前说，送你一样东西。她有些意外，看着箱子说，老师，这是什么呀？我说，你自己打开来看一看。她打开了，惊喜地说，这是一套电学实验器材呀。一旁的瑶瑶看着箱里的东西，也一脸惊奇。我对她们讲了这箱东西的来历，说，你把它带回去，双休日，可以和瑶瑶一起在家里做实验啊。她俩连声说，好的好的。我又对阿婷说，你把这箱东西保存好，也许你弟弟以后还可以用得上呢。她笑着说，好的，老师。

　　看着她们收拾好东西，我忙说，赶紧回家吧，免得你们的父母在校门口等久了。看着她俩说笑着走下楼梯的身影，我又想到了阿伟。我这几天忙得脚不沾地，也没去注意，不知道他穿过那双球鞋没有。